Toga’s voor ’t Hoge

Vijftig jaar KU Leuven Campus Kulak in Kortrijk.

Kulak, de Leuvense universiteit van Kortrijk, werd in 1965 op het Kortrijkse Hoge gesticht als ‘experiment’. Een kleine, persoonlijke campus zou het universitair onderwijs bij de West-Vlaamse jongeren brengen en de regio een economische impuls geven. Een halve eeuw later krijgen bijna 1500 studenten hun basisopleiding aan Kulak, terwijl de instelling zich op onderzoeksvlak regionaal en internationaal profileert. In de vijftig jaar van haar bestaan vormde Kulak een eigen karakter. Soms had ze de publieke opinie mee, soms ook tegen. Soms had ze haar Alma Mater mee, soms ook tegen. Maar altijd kon de Kortrijkse campus rekenen op een schare voorvechters, van docenten en studenten binnen de eigen universitaire gemeenschap tot politici en ondernemers uit de ruime regio. Wie van de typische sfeer had geproefd, was gewonnen voor het ‘experiment’.

Format: Monograph - paperback

Size: 230 × 170 mm

ISBN: 9789462700406

Publication: September 23, 2015

Languages: Dutch; Flemish

Stock item number: 103926

Recente universiteitsgeschiedenis is aartsmoeilijk te schrijven en het onderzoek van Vanden Borre biedt een substantiële bijdrage aan de geschiedenis van ons Vlaams universitair landschap. De auteur is er bovendien in geslaagd de geschiedenis tot in zeer nabije vaarwateren te brengen en haar betoog biedt ongetwijfeld een spiegel voor de huidige beleidsmakers.
Fien Danniau, Contemporanea Jaargang XXXVIII — Jaar 2016 — Nummer 2

 

Deze vijftigjarige geschiedenis is niet alleen interessant voor nostalgische alumni, maar bevat ook interessant materiaal voor geïnteresseerden in de lokale en regionale geschiedenis. Bovendien is het een unieke case
study van de gevolgen van de democratisering en expansie van het universitair onderwijs in Vlaanderen. Al heel snel na haar oprichting kreeg de Kulak - nochtans een vernieuwend 'experiment' - bij sommigen de naam een dure conservatieve campus in een kleinburgerlijke stad te zijn, katholieker dan de KU Leuven, betuttelend, bevolkt door enggeestige studenten die onder de kerktoren niet weg durfden. De Kulak zat daardoor vaak in een defensieve positie, moest zichzelf steeds op nieuwe manieren relevant trachten te maken. De manieren waarop ze daar vijftig jaar lang in geslaagd is, bieden een unieke inkijk op de veranderende prioriteiten en gevoeligheden in vijftig jaar universitair onderwijs.
Elwin Hofman, De Leiegouw