Dynamiek in het hoger onderwijs
Uitdagingen voor onderwijsondersteuning
M. Clement (Author), N. Druine (Author),
Dit boek is bestemd voor iedereen de geïnteresseerd is in onderwijsvernieuwing zowel in universiteiten als hogescholen. Naar aanleiding van zijn 25-jarig bestaan organiseerde de Dienst Universitair Onderwijs aan de K.U.Leuven vijf studiedagen over ontwikkelingen in het hoger onderwijs. Deze publicatie bundelt een aantal bijdragen van de sprekers uit binnen- en buitenland. Een eerste reeks artikels, meer beschouwend van aard, gaat over veranderingen in het hoger onderwijs en de uitdagingen die ze teweegbrengen voor het werk in onderwijsondersteunende diensten. Na een onderwijssociologische studie van de factoren die belangrijk zijn voor succesvolle verandering, staan de invoering van een studentgecentreerd onderwijsconcept en de spanningsvelden waarmee docenten in het hoger onderwijs af te rekenen krijgen, centraal. Vervolgens zijn er bijdragen samengebracht onder vier thema’s: onderwijskundige vorming, onderwijsevaluatie, curriculumontwikkeling en onderwijsinnovatie. De terreinen bij uitstek waarop onderwijsondersteuners actief zijn. In een laatste hoofdstuk blikken de auteurs terug op de uitdagingen waarvoor het hoger onderwijs wordt gesteld en bespreken ze de implicaties die deze hebben voor de toekomst.
Woord vooraf
F. Lammertyn
Inleiding
N. Druine, M. Clement, K. Weytens
Het hoger onderwijs uitgedaagd
Veranderingen in het hoger onderwijs in theorie en praktijk
P. Trowler
Begeleide zelfstudie aan de K.U.Leuven: een stand van zaken
J. Elen, W. Roossels, M. Clement, P. Verhesschen, K. Waeytens
De paradoxen van het lesgeven in het hoger onderwijs
W.J. McKeachie
Onderwijskundige vorming
Het belang van onderwijskundige professionalisering voor studentgecentreerd onderwijs
L. McAlpine
Eerst denken, dan doen? De relatie tussen professionalisering en onderwijsopvattingen
M. Clement, H. Tillema, J. Breda, K. Waeytens
Onderwijsevaluatie
Onderwijsevaluatie en het belang van een goede opvolging
V. Hulpiau, K. Waeytens, D. Westerheijden
De complexiteit van kwaliteitsbeoordelingen: voorwaarden ter optimalisering
J. Newton
Evaluatie van doceergedrag en personeelsevaluatie: een (on)mogelijke combinatie?
K. Van Goethem
Curriculumontwikkeling
Via credits naar een meer flexibel hoger onderwijs?
N. Druine, J. Elen
Academisering, tussen visie en voorschrift
M. Hellemans, D. Van troyen, C. Van Hulle, P. Verhesschen
Onderwijsinnovatie
Onderzoeksgebaseerde principes van multimediaal leren
R.E. Mayer
Onderwijsinnovatie: loont het de moeite?
K. Waeytens, J.Elen, J. Billiet, M. Debrock, J. Driesen, E. Halsberghe, P. Willems
Wie zijn we nu? Van hogeschool en universiteit naar de Associatie K.U.Leuven
H. Buelens,F. Boen, P. Verhessschen, E. Van Avermaet, N. Vanbeselaere
Besluit
Vijfentwintig jaar uitdagingen aan de basis van een nieuwe dynamiek
P. Verhesschen, J. Elen
Related titles
Teaching About the Violent Past
Line Kuppens (Author), Justin Sheria Nfundiko (Author),
October 2025
Leren in maatschappelijk betrokken onderwijs – derde, grondig herziene editie
Jan Elen (Editor), Andy Thys (Editor),
September 2025
Academische vrijheid
Sarah Van Ruyskensvelde (Editor), Kaat Wils (Editor), Rajesh Heynickx (Editor),
June 2025
Student Notes from Latin Europe (1400–1750)
Xander Feys (Editor), Maxime Maleux (Editor), Andy Peetermans (Editor), Raf Van Rooy (Editor),
May 2025
Wiskunde voor economen: concepten en technieken uit de lineaire algebra – Tweede editie
Johan Quaegebeur (Author), Wim Schoutens (Author), Naci Tanrıöven (Author), Paulien Vandereyt (Author),
June 2022
Ons verste verleden
Tim Puttevils (Author), Bart Vanmontfort (Author), Karel Van Nieuwenhuyse (Author), Philip Van Peer (Author),
April 2020
Financing Quality Education for All
Kristof De Witte (Author), Vitezslav Titl (Author), Oliver Holz (Author), Mike Smet (Author),
September 2019
Van blokdruk tot blog
Koenraad Brosens (Author), Lieve De Wachter (Author), Margot D'Hertefelt (Author),
September 2018
Digitale geletterdheid
Tom Willaert (Author), Dirk Speelman (Author), Fred Truyen (Author),
September 2018
Hoe historici geschiedenis schrijven
Jolien Gijbels (Author), Koen Lagae (Author), Karel Van Nieuwenhuyse (Author),
February 2018
Herinneringen aan de Holocaust
Koen Lagae (Author), Saartje Vanden Borre (Author), Karel Van Nieuwenhuyse (Author),
October 2016
Afterschool
Nancy Vansieleghem (Editor), Joris Vlieghe (Editor), Pieter Verstraete (Editor),
October 2015
The Forgotten Contribution of the Teaching Sisters
Bart Hellinckx (Author), Frank Simon (Author), Marc Depaepe (Author),
October 2009
An Educational Pilgrimage to the United States. Un pèlerinage psycho-pédagogique aux États-Unis.
Marc Depaepe (Editor), Lieven D'hulst (Editor),
July 2011
Curating the European University
Maarten Simons (Editor), Mathias Decuypere (Editor), Joris Vlieghe (Editor), Jan Masschelein (Editor),
February 2011
In the best interests of children and youth
Hans Grietens (Author), Walter Hellinckx (Author), Willy Lahaye (Author),
November 2005
Powerful environments for promoting deep conceptual and strategic learning
Lieven Verschaffel (Author), M. Valcke (Author), E. De Corte (Author), G. Kanselaar (Author),
August 2005
