Toga’s voor ’t Hoge

Geschiedenis van de Leuvense universiteit in Kortrijk

Saartje Vanden Borre

Regular price €25.00 (including 6% VAT) Sale

Monograph - paperback

Vijftig jaar KU Leuven Campus Kulak in Kortrijk.

Kulak, de Leuvense universiteit van Kortrijk, werd in 1965 op het Kortrijkse Hoge gesticht als ‘experiment’. Een kleine, persoonlijke campus zou het universitair onderwijs bij de West-Vlaamse jongeren brengen en de regio een economische impuls geven. Een halve eeuw later krijgen bijna 1500 studenten hun basisopleiding aan Kulak, terwijl de instelling zich op onderzoeksvlak regionaal en internationaal profileert. In de vijftig jaar van haar bestaan vormde Kulak een eigen karakter. Soms had ze de publieke opinie mee, soms ook tegen. Soms had ze haar Alma Mater mee, soms ook tegen. Maar altijd kon de Kortrijkse campus rekenen op een schare voorvechters, van docenten en studenten binnen de eigen universitaire gemeenschap tot politici en ondernemers uit de ruime regio. Wie van de typische sfeer had geproefd, was gewonnen voor het ‘experiment’.
De dynamiek van een kleine campus

I. Universitaire expansie tot aan de kust
Een universiteit voor de bisschop van Brugge
Universitaire kopzorgen
Democratisering van het onderwijs
De dreiging van een universitaire schooloorlog
Studies, strategieën en positie kiezen
Wetsvoorstellen en belangengroepen
Organisatie van de West-Vlaamse publieke opinie
Pasmunt Kortrijk
Een universitaire expansiewet

2. Voortrekkers en baanbrekers
Het startschot
Het einde van het experiment
Een moderne universiteitscampus
Een universiteit met een missie
De katholieke inspiratie
Een universitaire gemeenschap
'Onvrij' in de vrije jaren
Gewapend voor de toekomst
Klein maar fijn

3. Onderwijs als kernopdracht
De vroegste organisatie van het onderwijs
Groeien, verbreden en reorganiseren
Een didactisch experiment
Buitenbeentjes
Geen universiteit zonder studenten
Op zoek naar een tweede adem
Levenslang leren
Nieuwe zuurstof
Innovatief in onderwijs
Creatieve uitbreidingsoplossingen
De negatie van het uitgangspunt

4. De blik op onderzoek
Opstarten en uitbouwen
Een exact-wetenschappelijk paradepaardje
En de Humane Wetenschappen?
Onderzoek zkt. industrie
Een gestructureerd onderzoeksbeleid
Interdisciplinair, innovatief en internationaal
Van onderwijscampus naar onderzoeksinstelling

5. Campusleven
Hoogtij van het individualisme
Het einde van een tijdperk
Een tanend imago
Warm en op mensenmaat?
Troetelkind noch stiefdochter
Een campus in het groen
Een nieuw profiel
De oudste universiteit van West-Vlaanderen

Vijftig jaar om te vieren

Format: Monograph - paperback

Size: 230 × 170 mm

ISBN: 9789462700406

Publication: September 23, 2015

Languages: Dutch; Flemish

Stock item number: 103926

Saartje Vanden Borre is doctor in de geschiedenis en wetenschappelijk medewerker aan de onderzoeksgroep Cultuurgeschiedenis na 1750 van de KU Leuven.

Recente universiteitsgeschiedenis is aartsmoeilijk te schrijven en het onderzoek van Vanden Borre biedt een substantiële bijdrage aan de geschiedenis van ons Vlaams universitair landschap. De auteur is er bovendien in geslaagd de geschiedenis tot in zeer nabije vaarwateren te brengen en haar betoog biedt ongetwijfeld een spiegel voor de huidige beleidsmakers.
Fien Danniau, Contemporanea Jaargang XXXVIII — Jaar 2016 — Nummer 2


 

Deze vijftigjarige geschiedenis is niet alleen interessant voor nostalgische alumni, maar bevat ook interessant materiaal voor geïnteresseerden in de lokale en regionale geschiedenis. Bovendien is het een unieke case
study van de gevolgen van de democratisering en expansie van het universitair onderwijs in Vlaanderen. Al heel snel na haar oprichting kreeg de Kulak - nochtans een vernieuwend 'experiment' - bij sommigen de naam een dure conservatieve campus in een kleinburgerlijke stad te zijn, katholieker dan de KU Leuven, betuttelend, bevolkt door enggeestige studenten die onder de kerktoren niet weg durfden. De Kulak zat daardoor vaak in een defensieve positie, moest zichzelf steeds op nieuwe manieren relevant trachten te maken. De manieren waarop ze daar vijftig jaar lang in geslaagd is, bieden een unieke inkijk op de veranderende prioriteiten en gevoeligheden in vijftig jaar universitair onderwijs.

Elwin Hofman, De Leiegouw